麥田里的特色思政課
盛夏時節(jié)，麥浪金黃。
在西北師大云亭耕讀園的麥田里，一場別開生面的思政課正火熱開展。來自西北師大附小、二附中、附中、蘭州四十五中及西北師大的小同學、大同學們齊聚“云亭耕讀園”，同上麥田里的“金色課”。大家一起收麥子、撿麥穗、誦經(jīng)典……
“手心朝外抓住麥稈，鐮刀和身體保持安全距離，斜45度往下割，下刀要準，收刀要快……”在農(nóng)業(yè)技術(shù)人員的指導(dǎo)下，同學們一頭扎進麥田里，分工協(xié)作，有的割麥、有的捆麥、有的拾麥穗，大家揮汗如雨、干勁十足。
“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。今天，我在勞動中深刻體會到這句詩的意思。雖然很辛苦，但和同學們一起勞動、互相合作，我很開心�！蔽鞅睅煼洞髮W附屬小學彭旭東同學高興地說。
在一片火熱的勞動場景中，同學們親近土地、熱愛自然、收獲喜悅，親身體會感知勞動之樂，在吃苦耐勞和團結(jié)協(xié)作中勤其四體、益其心智、識其辛勞、明其不易。
“我們身邊種植的是甘肅省農(nóng)科院小麥所培育的蘭天系列冬小麥品種，下面讓我們一起看一看小麥的一生�！丙溙锢�，來自西北師范大學生命科學學院的趙婧副教授從小麥的萌發(fā)和出苗、分蘗和拔節(jié)、抽穗和揚花、灌漿和成熟等四個階段為同學們講解麥子的生長發(fā)育過程。小中高大不同學段的學生在麥田里舉起展示板呈現(xiàn)小麥生長的不同階段，同時也代表著人的不同成長階段。在一連串的問題中，趙婧以小麥的生長點題人的成長，每個階段都有其特征，帶領(lǐng)同學們思考生命的意義，探索成長的奧秘。
“愛了愛了，生物課、思政課都是我喜歡的課，今天趙老師把兩個課完美地結(jié)合在一起，我不僅收獲了生物知識，更領(lǐng)悟到成長的意義�！蔽鞅睅煷蟮诙綄僦袑W徐可瀅同學在課堂中收獲頗豐。
西北師范大學馬克思主義學院副院長、云亭教授馬喬恩的課堂也特別熱鬧。她以中國人關(guān)于“吃”的俗語為切入點，循循善誘、層層遞進，通過一組組數(shù)據(jù)、一個個有趣的小故事，從“民以食為天”的文化傳統(tǒng)到“解決十四億人的吃飯問題”的中國奇跡，讓同學們深刻認識到中國人民依靠自身力量、端牢自己的飯碗，實現(xiàn)了由“吃不飽”到“吃得飽”再到“吃得好”的歷史性轉(zhuǎn)變。
“光榮屬于勞動者、幸福屬于勞動者”“勞動是一切幸福的源泉”……現(xiàn)場，馬喬恩帶領(lǐng)同學們學習和理解“勞動創(chuàng)造價值”這一經(jīng)典理論的重要意義，深刻感悟真理偉力、思想偉力、實踐偉力。
“田家少閑月，五月人倍忙。夜來南風起，小麥覆隴黃。”西北師范大學文學院院長馬世年教授帶領(lǐng)同學們穿越千年，徜徉在詩歌的海洋，感受五千年中華民族的勤勞與智慧。
“作為農(nóng)事詩的典型代表，《詩經(jīng)·豳風·七月》《觀刈麥》既給我們展示了一幅生動親切的勞動場景，同時也給我們構(gòu)建了一個立體多元的勞動時空。我們的文化自信，正是源于這些優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化。”
馬世年從勞動價值入手，為同學們詳細講解《詩經(jīng)·豳風·七月》《觀刈麥》，在賞析古詩詞中引導(dǎo)學生思考勞動人民就是勞動者，就是價值的創(chuàng)造者。同時，通過古代文人故事和古詩詞介紹中國傳統(tǒng)耕讀文化，在傳統(tǒng)文化的浸潤中堅定文化自信。
“很新穎、有意思、吸引人！”西北師范大學運動訓練專業(yè)安佳騰同學說：“閱讀詩歌經(jīng)典，認識勞動傳統(tǒng)，這也是我們特別的‘耕’與‘讀’。”
在大家的陣陣掌聲中，課堂接近尾聲。
“意猶未盡、余味無窮、受益匪淺，很精彩的一堂大思政課！”蘭州市第四十五中學團委書記范申玉表示，觀摩了今天這堂思政課，老師們“淺入深出”地把政治課講得很接地氣，讓我“解鎖”了思政課新的打開方式。
“今天的思政課組合‘套餐’營養(yǎng)十分豐富�，F(xiàn)在，同學們手里捧著今天的勞動成果——一把小小的麥穗兒，相信同學們對‘幸福的生活從哪里來，要靠勞動來創(chuàng)造’有了更加深刻的理解。”課堂尾聲，西北師范大學黨委書記賈寧為同學們送上麥穗并勉勵他們把握人生成長的“拔節(jié)孕穗期”“灌漿期”關(guān)鍵階段，腳踏實地、懷抱夢想，揮灑辛勤的汗水，播種成長的希望。
夕陽西下，在瑯瑯書聲中，課堂落下帷幕。
從學習農(nóng)業(yè)技巧到思考生命意義，從勞動創(chuàng)造價值到耕植文化自信，這堂課接地氣、冒熱氣，煥發(fā)著金色光芒。
這是西北師大推進大中小學思政課一體化建設(shè)的一個“縮影”。近年來，西北師大以建設(shè)“大思政課”為抓手，著力優(yōu)化思政課堂教學，不斷拓展思政課堂教學“大格局”，建設(shè)“大課堂”、搭建“大平臺”、建好“大師資”，創(chuàng)新“大思政課”實踐教學，打造了一批有思想、有情感、有深度的大思政“金課”，為推動大中小學思想政治教育一體化建設(shè)貢獻了西北師大智慧。(蘭州日報社全媒體記者 劉寶麗 通訊員 李培杰 高文博 文/圖)